法育青蓝，向阳而生，让法治教育从“纸面上的法条”变成“成长中的信仰”。近年来，浙江省坚持党政机关、学校、社会、家庭协同育人，走出了一条分众化、精准化的法治育人新路径，探索构建“体系+队伍+举措”三位一体的青少年法治教育格局，为万千青少年的成长之路筑牢法治根基。

  构建体系，实现青少年法治教育“有章可循”

  在完善工作体系中，浙江落实“谁主管谁负责、谁执法谁普法、谁服务谁普法”普法责任制，司法、教育、网信、民政、关工委等多方力量统筹联动，常态化开展未成年人普惠性法治宣传教育和留守儿童等特殊青少年群体关爱普法工作。

  据悉，2025年以来，全省累计开展青少年法治宣传教育活动1.6万余场，其中结合暑期儿童关爱服务，组织“六个一”活动5700余场。

  在构筑课程体系中，浙江充分利用第二课堂、开学第一课、国旗下讲话、主题班会、专题讲座、“模拟法庭”等各种方式，积极推动把法治教育融入大中小学校教育的各阶段各环节。

  如宁波市挂牌成立6家法治教育分级课程建设（教学）指导中心，发布法治教育主题课程218门，推动法治教育课程、教材整体提质；温州市推广实施“普法亮眼”项目，订单化打造普法课程。

  在健全教材体系中，省地方课程通用教材《人·自然·社会》《好孩子》《小公民》阶梯式融入相关法律知识，丰富学习宣传内容。同时，各地各校结合实际编印法治教育读本。如湖州市推出《湖州红色研学》《湖州红色议学》等地方读本；舟山市编印《中职学校法治教育案例读本》，讲解与学生密切相关的法律知识。

  建强队伍，推动法治教育师资“专业过硬”

  浙江发挥法治副校长引领作用，在全省5800余所中小学校法治副校长全覆盖的基础上，鼓励各设区市司法局党委书记、局长亲自担任法治副校长，同步推动出台全省法治副校长工作指引，通过制度规范、典型引领和示范带动，不断提升法治副校长履职能力和水平。

  不仅如此，浙江积极探索法治专职教师培育路径。大力推动教师全员法治培训，把法治教育列入师干训年度计划，选派优秀法治课教师参加“国培计划”，在省级教师培训项目中落实相关法治知识内容，推动每位中小学教师每年接受不少于5个学分的法治教育培训。

  此外，浙江整合普法志愿者等重要力量，调动社会力量投入青少年法治教育，打造校家社政协同普法育人机制。省关工委开展“银雁关爱”行动，组织“五老”助力学校法治教育，开展“法在心中”、结对帮扶、亲情陪伴公益活动等，加快推进家校社共育。宁波市组建由退休法官组成的“银发普法团”、在甬高校组建大学生普法联盟等普法专门队伍30余支，2025年以来共开展法治讲座26场，受益学生数千人。

  创新举措，促进法治教育途径“多元有效”

  打造研学课堂方面，浙江积极探索未成年人思想道德建设新路径新方法，省司法厅、省教育厅创新打造“六地六线”法治研学品牌，链接陈望道故居、南湖红船、梁柏台教育基地等红色法治地标。

  构筑品牌矩阵方面，杭州打造“尚法‘童’行”研学高地，宁波依托“三维”青少年法治教育体系培育校园法治品牌35个，温州举办高校法治辩论赛等活动36场，金华开展“青春护航”体验活动，衢州宣传推广“学生法庭”经验，舟山融合海岛文化打造“海娃学法”品牌，台州建立青少年税收法治教育联动机制，丽水创新组建“法治班主任”师资库等等，一系列的创新实践，共同构建起覆盖全面、特色鲜明的品牌矩阵。（詹杭）