“每一位孩子都重要”，这是位于浙江省温州市的泰顺明德实验学校（下文简称明德）的办学理念。近年来，这所位于浙南边陲的山区民办校，通过深化家校协同机制、创新个性化培养路径等方法，将这一办学理念实实在在地落在教学实践、课程设计与学生成长的每一个环节中，成为山区教育创新的一盏明灯。

  明德的办学理念。泰顺明德实验学校供图

  理念扎根：强调“每个孩子都重要”

  走进明德的大门，向操场走去，便能看见操场边的墙壁上有一句大大的标语：“每个孩子都重要”。这是明德的办学理念，也是这所山区民办校闯出特色发展之路的“密码”。

  2016年，校长林成亩毅然辞去了温州的公职，回到泰顺创办了明德。“从建校伊始，我们就将这一办学理念贯穿在学校中，在学校设计的方方面面，都更加注重孩子的感受。”林成亩说。

  打造前走廊、后阳台的宿舍楼，让学生的每一间寝室都能照到太阳；建设长8.5米、宽10米的教室，让学生学习的场所尽可能的广阔；设计超标准1.5倍的超宽走廊，让学生在课间可以自由舒展身体……校园各项设计远超浙江省义务教育标准化学校建设标准。

  明德学生宿舍。泰顺明德实验学校供图

  此外，明德在每年的7或8月都会举办全体教师的教学与价值体系培训，不断强调学校的办学理念，并让这一理念落到老师的教学实践和行动中。

  实践破题：双向奔赴为学生成长成才赋能

  3月一个周末的清晨，泰顺的云雾尚未散尽，明德初中部副校长刘绍华早早便起了床，今天他要到学生家家访。虽加入明德这个团队仅两年多的时间，但他已成为了学生家里的“熟客”。

  泰顺县地广人稀，许多学生家庭散落在山间村落。“班上住得最远的孩子，距离学校车程就有一个多小时。”刘绍华介绍道，远至60多公里外的泰顺彭溪，高至海拔1000米左右的泰顺翁山，都是老师们的所到之处。

  家访文化是明德创校以来的恒定传统，也是对“每个孩子都重要”办学理念的实践。据悉，在新生入学前，老师会到每位学生家里了解其家庭、学习、身体等情况。此后的每一年里，老师也会利用寒暑假与周末，对每位学生进行走访，强化家校沟通，形成教育合力。

  明德老师赴学生家中家访。泰顺明德实验学校供图

  在数字化教育迅猛发展的当下，明德为何仍坚持“云端沟通不替代面对面交流”？

  “这些带着露水与体温的教育观察，才是‘因材施教’最珍贵的原始数据。”林成亩说，只有深入孩子们的成长环境，才能更好地理解他们的个性、情感需求与学习状态，进而提供更为精准和贴心的教育引导。

  而家访带来的改变也远超预期。明德初中部的一位同学曾是令老师头大的孩子，总是扰乱课堂记录、生活中也格外强势。班主任老师在家访中发现，这个爱在课堂上捣乱的女孩，父母离异，平时和奶奶生活在一起，在学校中的表现其实是因为缺爱。“现在我们总会多多鼓励、肯定她，让她感受到更多的爱。”班主任说，如今这位同学已改正了自己的坏习惯，也越发自信了起来。

  “之前的一个暑假，学校就组织了每班一个家访小分队，5天的家访行驶历程达6600公里，这是从泰顺到北京两个来回的距离。”明德常务副校长陈建杰表示，一场家访，正在让家与校实现双向奔赴，为学生的成长成才赋能。

  综合施策：让每个孩子成为更好的自己

  吃完晚饭，四（5）班的黄雨轩（化名）兴奋地跑进班主任陈老师的办公室，他直直奔向办公室角落的狗笼，笼子里养的是他心心念念的茶杯狗。“我很想养一只茶杯狗，但是妈妈总担心我养了小狗会影响成绩。”雨轩说。但在班主任陈老师看来，雨轩十分有责任心，能同时做好学习和照顾宠物两件事，于是便和雨轩妈妈进行了沟通，让她将茶杯狗送来学校，看看雨轩是否能兼顾学习与养宠物。

  雨轩果然如陈老师想得那样负责。课间，他会仔细给茶杯狗喂食倒水；课堂上，他更加认真，老师提问时总是把手举得高高的。经过两周的“考验”，雨轩成功取得妈妈的信任，最终将茶杯狗带回了家。

  在明德，每一位同学都有一个属于自己的“小宠物”，老师们将其称之为“家庭实验室”。“孩子们都应该有这样的经历。在这样的经历里，他们会通过亲身照料与观察，学会负责、耐心与生命的敬畏。”明德小学部校长陈丽艳认为，“有些责任，正在浇灌出意想不到的花朵。”

  如“家庭实验室”一般特立独行的举措，在明德还有许多。在“唯分数论”仍盛行的当下，明德正以“要成绩更要成长”为育人准则，在传授知识的同时培养学生各方面的能力，让学生成人、成才、成功，成为更好的自己：

  打造科学大讲坛，开设舞蹈、书法等各样拓展课程，尊重和肯定孩子的个性差异，让孩子找到兴趣所在，并因材施教；

  通过“至善学子”系列评优活动，覆盖学业、品德、习惯等多元维度，让每个孩子都能找到自己的闪光点；

  ……

  明德开展“至善学子”系列评优活动。泰顺明德实验学校供图

  如今，明德的种种做法让孩子成绩、成长双丰收。2024年该校第一届学生参加中考，就取得了令人刮目相看的成绩：所有学科和总分均名列全县之首，普高上线率超98%……进步最大的孩子，中考名次与入校时相比，进步了3157名，一跃从全县后10%成为前10%。（刘佳慧）