在浙江省未成年犯管教所，有这样一群人，他们身着藏蓝、头顶警徽，虽然没有教师的职称，却同样孜孜不倦地发挥着“园丁”作用。森严的高墙内，严格执法、守护平安的同时，他们也致力于感化心灵、挽救灵魂。

  特色非遗 一笔一画绘出耐心

  “这条龙的线条可以再灵活一点，颜色晕染要注意自然。”在浙江省未成年犯管教所（以下简称省未管所）的“手工教室”内，民警赵刚耐心地指导着身旁的小许。在小许的笔下，一条栩栩如生的金龙已初具雏形。

  在这个教室内，陈列着许多学员创作的艺术成品。其中，名为《归航》的连环水晶画被摆在了显眼位置。“这是我最喜欢的作品，四幅画讲述了鱼儿迷失方向脱离鱼群，但最终找到正确方向的故事。”赵刚说，“他们就像迷途的鱼，我们要做的，就是当好引路人。”

  浙江省未管所一直以来积极推行“一区一品”项目，目前，衍纸手工、花草灯等非遗作品创作，已经成为了赵刚所在管区的一大特色。擅长绘画的他通过自学，成为3D水晶画兴趣班老师，先后带出了50多位学员。

  3D兴趣班的作品展示。

  小许学了一年多，学得很认真。“刚开始人会有些浮躁，坐不住，也觉得有点难，但渐渐地能完全专注、沉浸其中，每次上课也让我觉得很享受，心情也特别好。”

  “这门手艺很考验耐性，复杂的图案有时候甚至需要花上一个星期的时间。”赵刚说，在未成年罪犯中坚持艺术矫治，改造成效非常明显。“先前有个男孩经常会和其他人发生摩擦，但是学了一段时间后，不仅冲突少了，精神面貌也不一样了。”

  赵刚只是众多民警教师的一员。练得一手好字的民警“书法老师”吴称卫，开办古诗词赏析课的民警教师陈根龙……还有漫画、乐器等多个项目，以及书香大墙、大墙书市等活动，让未成年罪犯在文化和艺术的熏陶中静心、沉心、修心。

  把“武”变“舞” 用心用情培育“新生”

  “舞蹈是一门有魔法的艺术。”在艺术团团长张晓国看来，少年育新艺术团见证了这些未成年罪犯的成长和蜕变，这也是舞蹈和音乐的魅力所在。

  “我所在的管区几乎都是暴力犯罪，大部分存在着自卑敏感、情绪调控能力差和以自我为中心等问题。”张晓国说，最初的小王便是典型之一。

  虽然个头不算高，但曾经用“武”说话被小王视作人生信条，进入未管所服刑后，也频频和他人发生冲突。参加舞蹈团后，因为压腿痛，小王几度想要放弃。张晓国激励他：“把你的‘狠’劲用在跳舞上试试。”

  慢慢地，小王不仅越跳越好，还常常帮助其他罪犯一起练习动作，在练舞中找到了自我归属感和集体荣誉感。在张晓国编排导演的舞台剧《纸飞机》中，小王还担任了主演和领舞。

  “这部剧演绎了未成年罪犯在警官的帮助下重寻梦想的故事，更体现了他们内心世界的变化，表现了他们改造的心路历程。”在张晓国看来，这些未成年罪犯在舞台上成为了获得掌声的演员，“这种身份的转变也帮助他们唤醒良知、建立自信。”

  “张警官是慈父，也是我人生道路遇到的最好的老师。”小王坦言，他在舞台上演绎了曾经的自己，也下决心绝不重蹈覆辙。

  张晓国和舞蹈团的成员一起训练。

  自1998年参加工作以来，张晓国一直从事少年育新艺术团的管理和罪犯教育工作，有的未成年罪犯刑释后还开办了小有名气的个人舞蹈工作室，把兴趣真正变成了就业谋生的一门技艺。

  传道授业 搭建文化技能学习平台

  “上节课我们讲到了平面几何中的线段、射线、直线的概念，这节课我们来学习如何使用尺规作图。”未成年罪犯正端坐着上数学课。浙江省未管所还有一个身份，就是杭州城西中学的育新分校。

  “今年已是浙江省未管所开展义务教育工作的第11个年头。”副所长陈征涛介绍，针对未成年罪犯义务教育的短板，该未管所与杭州市城西中学合作，在高墙内设立分校，邀请学校教师来所担任“任课教师”，让义务教育阶段“一个也不能少”的目标得以实现。

  在打好义务教育基础的同时，浙江省未管所还积极与浙江省青少年作家协会联动，邀请知名作家进大墙开展活动，引导未成年罪犯在读书写作中净化心灵、增长见识；邀请非物质文化传承人进围墙帮扶授课，让未成年罪犯在学习非遗文化中传承学习、陶冶心灵。

  为更好帮助未成年罪犯回归社会，浙江省未管所积极搭建职业技能学习平台，民警常态化组织未成年罪犯参加推拿、烘焙、缝纫等多种技能培训，帮助他们掌握谋生技能，以便顺利重归社会，成为自食其力、遵纪守法的合格公民。

  “我们还会打造更多教育平台，引导未成年罪犯在学习中度过刑期、改过自新，走出大墙以后成为一个对社会有用的人。”陈征涛说。（孙莹/图文 浙江省未成年犯管教所/视频）